SEMANA DEL 22 AL 26 DE JUNIO
Continuamos esta semana con nuestro trabajo sobre LA PROPORCIONALIDAD. Esta semana tenemos para ti el siguiente propósito: Interpretarás
gráficos sobre la variación de dos
magnitudes y harás uso de las
relaciones de proporcionalidad
para resolver situaciones
cotidianas.
Vamos a desarrollar en nuestros cuadernos de trabajo las situaciones planteadas en las páginas 32 y 33
Las revisaremos juntos en nuestro reforzamiento del día miércoles 24.
Para el día 25 trabajaremos las siguientes páginas de nuestro cuaderno de trabajo: 37,40, 41 y 42, puedes ir avanzando poco a poco y luego ir verificando tus soluciones con las que encontrarás en el siguiente enlace:
https://resources.aprendoencasa.pe/perueduca/secundaria/1/semana-12/pdf/s12-1-sec-solucion-matematica-dia-4.pdf
lunes, 22 de junio de 2020
lunes, 15 de junio de 2020
La proporcionalidad
SEMANA DEL 15 AL 19 DE JUNIO
PROPORCIONALIDAD
Iniciamos una nueva semana de actividades, la semana pasada estuvimos trabajando con los porcentajes y vimos que una de las maneras para resolver problemas con ayuda de porcentajes era utilizando la estrategia de la Regla de tres simple y directa, pero ¿ella de dónde proviene?, pues bien esta semana vamos a abordar el tema de la proporcionalidad (Directa e Inversa) y veremos en qué otras situaciones también podemos ayudarnos de la regla de tres.
Vamos a resolver situaciones problemáticas identificando si en ellas existe una proporcionalidad directa o inversa.
Empecemos....
Iniciamos una nueva semana de actividades, la semana pasada estuvimos trabajando con los porcentajes y vimos que una de las maneras para resolver problemas con ayuda de porcentajes era utilizando la estrategia de la Regla de tres simple y directa, pero ¿ella de dónde proviene?, pues bien esta semana vamos a abordar el tema de la proporcionalidad (Directa e Inversa) y veremos en qué otras situaciones también podemos ayudarnos de la regla de tres.
Vamos a resolver situaciones problemáticas identificando si en ellas existe una proporcionalidad directa o inversa.
Empecemos....
FICHA N°2 "CUIDAMOS NUESTRO JARDÍN"
Vamos a leer con atención la información que presento en estas tres imágenes y luego vamos a copiarlas en nuestros cuadernos.
Ahora vamos a resolver juntos la siguiente situación, seguimos trabajando en nuestros cuadernos:
1) ¿Cuánto debe cobrar Alberto por el mantenimiento del jardín de Marcela?
2) Si otro jardín cuadrado tuviera el triple del lado del jardín de Fiorella,
¿Cuánto cobraría Alberto por el trabajo de mantenimiento?
Vamos a mirar el siguiente vídeo para ayudarnos a resolver la primera pregunta y tú trabajas solo la segunda. Entendido!
Ahora vamos a reforzar el tema resolviendo algunas situaciones de nuestro libro, resolveremos los problemas propuestos en las páginas 35, 36 y 39
Ya sabes que primero debes intentar resolverlos tú y luego puedes verificar las soluciones en el siguiente enlace:
Tenemos toda la semana para ir resolviendo la actividad poco a poco,conforme van avanzando pueden realizar preguntas en los grupos si necesitan ayuda en algo y no te preocupes que el viernes nos reuniremos para revisar juntos tus avances.
Ánimo y continuemos con alegría!!!
lunes, 8 de junio de 2020
Los porcentajes en nuestra vida
Semana del 08 al 12 de junio
La siguiente actividad será trabajada en nuestros cuadernos cuadriculados ( portafolio), allí escribirás las dos situaciones significativas y observando los vídeos explicativos irás dando solución a las mismas, luego resolverás tú solo la segunda parte de la situación número dos.
La siguiente actividad será trabajada en nuestros cuadernos cuadriculados ( portafolio), allí escribirás las dos situaciones significativas y observando los vídeos explicativos irás dando solución a las mismas, luego resolverás tú solo la segunda parte de la situación número dos.
COMPRENDEMOS LA UTILIDAD DE LOS PORCENTAJES EN NUESTRA VIDA DIARIA
Situación A
Ahora miremos con atención el vídeo:
Situación B
Ahora observemos con atención el vídeo.
Muy bien, ahora tú deberás trabajar en tu cuaderno la pregunta 02 de la Situación B. Me envías una foto de esta actividad que has hecho tu solo, espero hasta el jueves 11 a las 7pm para recibir tu evidencia.
Seguro lo harás muy bien.
Para reforzar el tema resuelves los tres problemas de las páginas 154 y 155, luego nos reuniremos por el chat para verificar tus avances.
Trabajaremos de la siguiente manera los reforzamientos el día viernes 12:
PRIMERO C a las 3 pm
PRIMERO B a las 4 pm
PRIMERO A a las 5 pm
martes, 2 de junio de 2020
LOS PORCENTAJES
SEMANA DEL 01 AL 05 DE JUNIO
Vamos a tomar nota en nuestros cuadernos del contenido de estas dos imágenes para recordar el tema de porcentajes. Luego vamos a desarrollar de nuestros cuadernos de trabajo las páginas 143, 144 y 145.
Aquí te dejo el link para que puedas orientarte o hacer correcciones en tu trabajo
https://resources.aprendoencasa.pe/perueduca/secundaria/1/semana-9/pdf/s9-1-sec-solucion-matematica-dia-3.pdf
Ahora vamos a seguir reforzando el tema y vamos a resolver las páginas 150, 151 y 153 en nuestro cuaderno de trabajo.
A la página 153 le colocas tu nombre y apellidos, tu grado y sección y le tomas una foto para ver cómo hiciste tu trabajo. Me la envías al grupo de whatsapp. Tienes hasta el viernes 05 para terminar tu actividad.
LOS PORCENTAJES
Aquí te dejo el link para que puedas orientarte o hacer correcciones en tu trabajo
https://resources.aprendoencasa.pe/perueduca/secundaria/1/semana-9/pdf/s9-1-sec-solucion-matematica-dia-3.pdf
Ahora vamos a seguir reforzando el tema y vamos a resolver las páginas 150, 151 y 153 en nuestro cuaderno de trabajo.
A la página 153 le colocas tu nombre y apellidos, tu grado y sección y le tomas una foto para ver cómo hiciste tu trabajo. Me la envías al grupo de whatsapp. Tienes hasta el viernes 05 para terminar tu actividad.
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