martes, 26 de mayo de 2020

Reforzando el tema de escalas

Día 26 de Mayo

Seguimos reforzando el tema de escalas.
Vamos a resolver juntos la situación significativa de la página 59 de nuestro cuaderno de trabajo
Observemos con atención el vídeo explicativo:
Muy bien, ahora es tu turno para demostrar lo aprendido sobre las escalas, aquí te dejo un desafío que deberás trabajar en tu cuaderno de matemática ( portafolio)

jueves, 21 de mayo de 2020

LAS ESCALAS EN MAPAS Y PLANOS

SEMANA DEL 18 AL 22 DE MAYO

LA ESCALA EN MAPAS Y PLANOS



Vamos a desarrollar  de nuestro cuaderno de trabajo  (libro)  las páginas 55,56 y 57.
Con lápiz y bien ordenado por favor.
La solución y ayuda la pueden verificar en el siguiente enlace
https://resources.aprendoencasa.pe/perueduca/secundaria/1/semana-7/pdf/s7-1-sec-solucion-matematica-dia-3.pdf

Aquí les comparto una ayuda para entender mejor las conversiones:

Ahora veamos como se pueden trabajar las escalas usando la regla de tres simple:


Ahora sí con paciencia y con ayuda de los vídeos explicativos vamos a trabajar en nuestros cuadernos de trabajo (libros) las páginas 61-62-63. Trabajamos con mucha atención y paciencia y luego podemos contrastar nuestras soluciones o ayudarnos en caso sea necesario del siguiente enlace

LAS PROGRESIONES ARITMÉTICAS


SEMANAS DEL 04 AL 15 DE MAYO


LAS PROGRESIONES ARITMÉTICAS

Revisaremos los siguientes vídeos de las sesiones de TV de la plataforma Aprendo en casa.

Se ha desarrollado  del cuaderno de trabajo (libro) las páginas 131-132-133

Se ha desarrollado  del cuaderno de trabajo (libro) las páginas 137-138-139

Se ha desarrollado  del cuaderno de trabajo (libro) la página 134

Recuerda que todas las soluciones de estos ejercicios las puedes consultar en 


Esta vez vamos a trabajar en nuestros cuadernos que son nuestros portafolios de evidencias.
No olviden el título PROGRESIONES ARITMÉTICAS, y la fecha.
1 vamos a escuchar y copiar la situación sobre Juan y la cola en el mercado de Chulucanas, hay 3 preguntas debemos copiar y resolver en nuestro cuaderno.
2 Escuchamos y anotamos la situación sobre Silvana y resolvemos la pregunta que se nos plantea. A este problema le colocamos nuestro nombre y apellido, grado y sección y enviamos la foto para ver como lo hicieron ok

Lean bien las indicaciones


viernes, 1 de mayo de 2020

LA MEDIA, LA MEDIANA Y LA MODA

Actividad del 29 de Abril del 2020

LAS MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL: MEDIA, MEDIANA Y MODA



Después de haber observado la clase por TV responderás en tu cuaderno las siguientes preguntas y realizarás el reto que se te plantea en la actividad.
MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL- LA MEDIA, LA MEDIANA Y LA MODA
1.    ¿Qué es la media aritmética o promedio? Escribe la fórmula para determinarla y danos un ejemplo (puede ser el que te dan en la clase).
2.    ¿Qué es la mediana? Existen dos casos para determinar la mediana, indica cuáles son y escribe un ejemplo para cada uno de ellos.
3.    ¿Qué es la moda? Escribe un ejemplo.
4.    ¿Cuándo se afirma que la distribución de datos es bimodal o multimodal?
5.    ¿Puede darse el caso de un grupo de datos que no tenga moda?
6.    RETO: Puedes ayudarte del grupo de whatsapp para conseguir los teléfonos de 15 compañeros y preguntarles su estatura. Registra estos datos en una tabla donde colocarás el nombre y al costado la estatura correspondiente. Con esos datos responderás las siguientes preguntas:
·         ¿Cuál es la estatura promedio de tus amigos o amigas?
·         ¿Cuál es el valor central de la estatura de tu grupo de amigos?
·         ¿Cuál es la estatura más común?


Esta es la dirección que los lleva al vídeo de la clase por si alguien desea volver a verla:
https://www.youtube.com/watch?v=HopE0psuPMM&list=PL-dv4qIVsWUnfwCEQs5t3dyj4z-e8F_ai&index=5&t=0s

Practicando con los gráficos estadísticos

Practicando con los gráficos estadísticos



Las soluciones de estos problemas los envié al grupo de whatsapp, los tres primeros los trabajamos juntos y el cuarto es el reto para ustedes...Animo!!!